레크리에이션이란?

1. 레크리에이션이란 ?

레크리에이션은 영어의‘다시 창조한다’는 뜻인 Recreation에 근거를둔 단어
이다.
보다 더 자유롭고자 하는 인간활동의 추구이며, 삶의 여유와 더불어 즐겁고
만족스러운 생활을 추구하는 가장 자연스러운 인간적 활동으로서 단순한 기분
전환의 차원을 넘어서 하나의 공동체 의식을 고취시키고 나아가 친교를 도모
하고 새로운 교육분위기와 새로운 관계를 창출해 내는 일이다.

(1) 여가를 선용하는 활동
(2) 자발적으로 행해지는 활동
(3) 활동의 기회
(4) 자기만족의 기회
(5) 할만한 가치가 있는일
(6) 적극적인 창조활동
(7) 하나되는 운동


2. 레크리에이션의 역할

(1) 자연스러운 인간적 만남을 도모
(2) 건전한 배출
(3) 상호협력정신을 배움
(4) 인간의 창조적 기능을 도움
(5) 인간의 사회성 발달을 도움
(6) 기분의 재창조
(7) 인간관계의 재창조
(8) 집단분위기의 재창조
(9) 인간 개인 성격의 재창조
(10) 잠재력 개발로 인한 능력의 재창조
(11) 목적과 연관된 의식의 재창조
(12) 사회분위기의 재창조

3. 레크리에이션의 조건

(1) 언제든지 즐길수 있어야 한다. (간편성)
(2) 어디서나 즐길수 있어야 한다. (보편성)
(3) 누구하고든지 즐길수 있어야 한다. (대중성)
(4) 재미있게 즐길수 있어야 한다. (흥미성)
(5) 활발하게 즐길수 있어야 한다. (활동성)
(6) 다같이 즐길수 있어야 한다. (협동성)
(7) 규칙을 지키며 즐길수 있어야 한다. (준법성)

4. 레크리에이션의 지도자

레크리에이션 지도자는 보다 더 자유스러운 분위기 속에서 활동적이며,
창조적인 생활을 지속할 수 있도록 돕는 자로서 매우 중요한 책임이 있음을
먼저 인식하여야 한다.

(1) 일반적 자질

1) 남, 녀, 노, 소, 빈, 부, 귀, 천 의 어느 누구와도 잘 적응할 수
있어야 한다.
2) 어느 누구라도 인격의 가치와 존엄성을 인정할 수 있어야 한다.
3) 건강한 인격과 어울러 사생활이 건전해야 한다.
4) 인생관이 건전하고 긍정적이어야 한다.
5) 타인의 언행을 수용할 수 있어야 한다.
6) 나누어줌에 대하여 즐거움을 얻을 수 있어야 한다.
7) 민주적인 역량이 있어야 한다.
8) 책임감이 있어야 한다.
9) 자신의 실수나 잘못을 과감히 시정 인정할 수 있어야 한다.
10) 타인과 더불어 함께 일하는 협동심이 있어야 한다.

(2) 기능적 자질

1) 다른 사람을 움직일 수 있는 힘과 통찰력이 있어야 한다.
2) 판단력이 있고 매사에 객관적이어야 한다.
3) 결단력과 응용력 이 있어야 한다.
4) 창조적이며 자기성장을 꾀하는 시간이어야 한다.
5) 유모가 있고 매사에 호의적이어야 한다.
6) 설득력과 신뢰도가 있어야 한다.
7) 자신감과 사명감이 있어야 한다.
8) 풍부한 상식과 폭넓은 경험이 있어야 한다.
9) 새로운 상황에 신속하게 대처할 수 있는 적응력이 있어야 한다.

5.레크리에이션의 진행요령

지도자는 언제나 참가자 스스로가 결정하고 즐길 수 있도록 격려하고
자극하여 최대한 효과를 얻기 위하여 철저한 사전 계획과 준비가
되어져야함을 기억하여 모두가 공감대를 형성하는데 좋은 리더십을
발휘해야 할 것이다.

(1) 진행에 대한 일반적 준비

1) 연령, 성별, 수준에 알맞게 준비하라
2) 장소와 인원과 예산을 잘 안배하라
3) 자료는 넉넉히 준비하여 만일의 경우를 대비하라
4) 그 목적이 교육적인가? 사교적인가? 흥미 적인가를 염두해 두라
5) 참가자의 기대를 정확히 파악하라
6) 진행표를 만들거나 메모해 두라
7) 30분전에는 모든 준비를 완료하라

(2) 진행을 위한 실제요령

1) 지도자는 먼저 참가자들이 잘 보이고 잘 들르는 곳에 위치한다.
2) 게임규칙에 대하여 정확하고 간단명료하게 실행하라.
3) 공백이 없도록 하고 공간이 생길 경우 잘 아는 노래나 유머퀴즈
등으로 진행시켜 나가야 한다.
4) 즐겁게 진행하되 긴장감과 흥미를 고조시켜라.
5) 목소리는 부드럽고 절도 있게 구사하라.
6) 저속한 언어와 동작을 삼가라.
7) 표정을 잘 개발하여 부드럽게 하고 방관자가 없도록 골고루
시선을 주라.
8) 클라이맥스를 잘 조절하여 흥미를 고조 시키라.
9) 시간을 지혜 있게 활용함으로 지도자에 대한 신뢰도를 높여라.
10) 기, 승, 전, 결의 조화를 이루라.
11) 끝날 때는 조용한 노래나 의식으로 마무리를 짓는다.


6. 레크리에이션의 주체

(1) 둘이서 할 수 있는 게임
(2) 혼자서 할 수 있는 게임
(3) 셋이서 할 수 있는 게임
(4) 넷이서 할 수 있는 게임
(5) 전체가 할 수 있는 게임
(6) 한 팀의 전원이 할 수 있는 게임
(7) 한 팀의 대표가 할 수 있는 게임
(8) 대표와 전원이 할 수 있는 게임
(9) 지도자와 팀 대표가 할 수 있는 게임
(10) 지도자와 단독 팀 전원이 할 수 게임

7. 레크리에이션의 대형

(1) 대형

1) 1열.2열.3열 원형
2) 그룹별 팀별 원형
3) 1열 2열 직선형
4) 밀집 고정형
5) 자유 산재형
6) 어느 형이든 자유형

(2) 형식

1) 차례로 2) 함께 3) 각각 4) 서로 5) 지적 당한 사람
6) 건너뛰어서 7) 엮어 가면서 8) 편끼리 9) 기타

8. 레크리에이션의 판정

(1) 비교 : 더, 덜, 가장, 제대로
(2) 언어 : 빨리, 세게, 정확히, 요령 껏, 많이, 협조하여, 크게, 멀리,
더욱더, 창의 껏 등으로 표현

9. 레크리에이션 지도자의 역할

(1) 조직 하는 일
(2) 카운셀링 과 가이던스
(3) 레크리에이션의 종목의 지도
(4) 시설, 용구의 관리
(5) 프로그램의 평가